
Programme et cours de NSI en première
Le programme de numérique et sciences informatiques en première est enseigné seulement depuis 2020. Il fait suite à la matière « Sciences Numériques et Technologies », enseignée en seconde. Voici les détails du programme de NSI en première.
Objectifs des cours de numérique et sciences informatiques en première
Le programme de numérique et sciences informatiques en première a été mis en place pour que les élèves s’approprient les fondements de l’informatique. Cette discipline les prépare à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. En effet, ils sont formés à la pratique d’une démarche scientifique. Les cours de NSI en première développent leur intérêt pour les activités de recherche.
Les concepts et les méthodes qui fondent l’informatique sont alors abordés. Il s’agit des concepts suivants :
- Les données
- Les algorithmes
- Les langages
- Les machines
- Les interfaces
Les cours de numérique et sciences informatiques en première visent aussi à développer plusieurs compétences :
- Analyse et modélisation de problème de flux et de traitement d’informations
- Décomposition d’un problème en sous-problèmes
- Reconnaissance de situations déjà analysées et réutilisation des solutions existantes
- Conception de solutions algorithmiques
- Traduction d’un algorithme dans un langage de programmation
- Mobilisation des concepts et des technologies utiles pour les fonctions d’acquisition, la mémorisation, le traitement de données et la diffusion d’informations
- Développement des capacités d’abstraction et de généralisation
Cours de NSI pour la première
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Programme de Numérique et sciences informatiques en première
Le programme de numérique et sciences informatiques en première se compose de 8 thèmes qui visent des objectifs spécifiques et qui portent sur plusieurs sujets d’étude.
THÈMES | OBJECTIFS ET SUJETS D’ÉTUDE |
Histoire de l’informatique |
– Découvrir et situer chronologiquement les événements majeurs de l’histoire de l’informatique – Apprendre à construire des repères historiques au fur et à mesure de l’avancement du programme de Numérique et sciences informatique tout au long de l’année scolaire – Comprendre la logique et le raisonnement informatique |
Représentation des données : types et valeurs de base | Apprendre la représentation des données de base qui sont codées différemment en fonction de leur nature |
Représentation des données : types construits | Présentation des types construits à partir des types de base. Les cours porteront notamment sur les P-uplets, les Tuples et les matrices. |
Traitement de données en tables |
– Apprendre à importer une table à partir d’un fichier CSV ou un fichier texte tabulé – Apprendre à faire des recherches au sein de la dite table – Apprendre à trier et à filtrer les données d’une colonne du tableau – Apprendre à fusionner plusieurs tables pour mieux les traiter |
Interactions entre l’homme et la machine sur le Web | Comprendre le dialogue entre un appareil informatique (mobile, tablette, ordinateur) et le serveur. Il est alors question d’IHM – Interface Homme- Machine qui fait référence à au dialogue en question. |
Architectures matérielles et systèmes d’exploitation |
– Apprendre comment fonctionne une machine ou un objet connecté en examinant leur architecture et leur système d’exploitation. – Comprendre comment un algorithme s’écrit et s’exécute dans un langage de programmation en étudiant, par exemple, les réseaux, les circuits électriques, les actionneurs, les capteurs, etc. |
Langages et programmation |
– Étudier ce que sont les langages de programmation et ce qui les différencie, les uns des autres. – Comprendre l’importance de la modularisation, de la documentation, de la spécification, des tests, etc. – Étudier les langages spécifiques aux sites web à savoir Javascript, CSS et HTML. – Étudier SQL, langage de traitement et d’analyse de bases de données. |
Algorithmique |
– Étudier le fonctionnement de quelques algorithmes classiques notamment les algorithmes de recherche et de tri et les algorithmes prédictifs. – S’entraîner dans la résolution de problèmes grâce aux algorithmes en question. |
Capacités attendues
Les cours de numérique et sciences informatiques en première prévoient de mettre régulièrement les élèves en activité. Diverses formes d’activité sont alors prévues, ce qui exige des élèves une grande autonomie, une certaine créativité et un sens de l’initiative.
D’autres capacités sont attendues par le programme de NSI en première :
- L’argumentation et la capacité de présenter un problème ou sa solution
- Le sens de la coopération et du travail de groupe
Le sens d’un usage responsable et critique de l’informatique
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