
Programme et cours d’espagnol en terminale
Le programme d’espagnol en terminale porte sur des sujets de communication, de littérature, d’histoire et de culture. Les cours et les travaux personnels demandés aux élèves se font sur l’ensemble des compétences langagières à savoir la compréhension, l’expression et les interactions, à l’écrit et à l’oral.
Objectifs du programme d’espagnol en terminale
Le premier objectif des cours d’espagnol en terminale est de préparer les élèves aux épreuves de langues du Bac. Le programme d’espagnol a donc été mis en place pour permettre aux élèves de communiquer aisément en espagnol. Dans cette perspective, les cours de terminale sont assurés dans la continuité des cours de seconde et de première.
Les compétences écrites et orales acquises dans les classes antérieures sont renforcées en terminale. D’ailleurs, l’oral et l’écrit se complètent et sont indissociables quand les élèves sont confrontés à des situations réelles de communication.
Le programme d’espagnol en terminale permet de maîtriser des compétences langagières spécifiques :
- Autonomie
- Aisance dans les échanges
- Capacité à convaincre et à débattre à l’oral
- Aptitude à décrire, raconter, expliquer et argumenter à l’oral ou à l’écrit
Cours d’espagnol pour la terminale
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Programme d’espagnol en terminale
Les cours d’espagnol en terminale portent sur 03 chapitres :
- Les éléments grammaticaux(les noms, les articles, les adjectifs qualificatifs, les diminutifs et les augmentatifs, les conjonctions, les adjectifs et les pronoms démonstratifs, les adjectifs et les pronoms possessifs, les pronoms sujets, les pronoms personnels compléments et réfléchis, le tutoiement et le vouvoiement, etc.)
- Les verbes (les temps du présent, les temps du passé, le futur, la concordance de temps, l’emploi des temps du passé, les modes impersonnels, etc.)
- La phrase (la construction de la phrase, les tournures de phrases, les expressions hypothétiques, l’action dans son déroulement, l’obligation personnelle et impersonnelle, l’opposition, la concession, l’habitude, la simultanéité, la traduction de « depuis », la traduction de « c’est…qui » et de « c’est…que », les tournures affectives, etc.).
Capacités attendues
L’apprentissage de l’espagnol au lycée exige en premier lieu une grande concentration en classe. En effet, la théorie reste la base du programme d’espagnol en terminale. Ainsi, l’élève doit bien suivre en cours et bien prendre ses notes. La maîtrise de la grammaire, de l’orthographe et de la syntaxe repose avant tout sur la théorie qu’il faudra apprendre et réviser.
Ensuite, pour réussir les épreuves d’espagnol et parle la langue de manière fluide et cohérente, un bain de langue quotidien est indispensable :
- Écouter beaucoup de musique en espagnol
- Regarde des films et des séries en espagnol
- Utiliser l’espagnol dans la vie de tous les jours, par exemple en changeant la langue du téléphone et de l’ordinateur que les élèves utilisent au quotidien, en espagnol.
- Faire un séjour linguistique en Espagne
Modalités d’évaluation
Les élèves qui choisissent l’espagnol parmi leurs langues vivantes obligatoires ont une épreuve d’espagnol au Bac. Autrement, l’espagnol est évalué sur la base du contrôle continu pendant les deux années du cycle terminal (première et terminale). Les notes du contrôle continu comptent alors pour 40 % de la note finale du Bac.
En tout cas, l’évaluation des cours d’espagnol en terminale porte sur quatre compétences :
- La compréhension orale pour s’assurer que les lycéens comprennent l’espagnol parlé dans les situations du quotidien (conversation, émissions radio ou télévisées, interviews, etc.)
- La compréhension écrite qui garantit la capacité des élèves à comprendre l’espagnol écrit sur tous les supports (articles de journaux, romans et autres textes littéraires, documents professionnels, etc.)
- L’expression orale pour que les élèves puissent s’expriment en espagnol, de manière cohérente, fluide et spontanée, en utilisant le vocabulaire adéquat et dans le respect de toutes les règles de la communication verbale.
- L’expression écrite pour que les élèves puissent produire des contenus écrits de qualité en espagnol, dans le respect des règles de syntaxe, de grammaire et d’orthographe.
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La classe de terminale, c’est la dernière ligne droite avant les épreuves écrites finales et le Grand Oral ! les élèves enrichissent leurs connaissances pour les enseignements communs (matières générales) et les spécialités choisies. Il est donc indispensable d’être prêt pour les jours des examens !
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