Programme et cours de philosophie en terminale

Les cours de philosophie en terminale font partie de l’enseignement commun. Beaucoup d’élèves appréhendent cette discipline qui intègre le programme scolaire seulement en terminale. Cependant, il s’agit d’une matière intéressante et accessible à tous. Les capacités développées en philosophie sont parfaitement utiles dans certaines disciplines de l’enseignement supérieur. Voici les tenants et les aboutissants du programme de philosophie en terminale.

Objectifs des cours de philosophie en terminale

Le programme de philosophie en terminale a pour principal objectif de développer le jugement critique des élèves. Elle a également la vocation d’instruire en faisant acquérir une culture philosophique initiale.

L’atteinte de ces deux objectifs se fait dans un cheminement commun parce que le jugement critique ne peut s’exercer avec discernement qu’avec des connaissances maîtrisées. Ainsi, la culture philosophique initiale est indispensable pour présenter des problèmes philosophiques et pour les résoudre.

Les cours de philosophie en terminale développent également des capacités qui facilitent l’appréhension de la complexité du réel :

Souci de l’interrogation
Recherche de la vérité
Capacité d’analyse
Autonomie de la pensée

À l’issue de la terminale, grâce aux compétences développées par la philosophie, les élèves peuvent plonger dans les grands problèmes de l’existence et de la pensée.

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Programme de philosophie en terminale

Le programme de philosophie en terminale porte sur 17 notions :

L’art
La vérité
Le bonheur
Le travail
La conscience
Le temps
Le devoir
La technique
L’État
La science
L’inconscient
La religion
La justice
La raison
Le langage
La nature
La liberté

Les cours quant à eux, portent sur trois perspectives qui ont été retenues parmi l’ensemble des notions de philosophie :

L’existence humaine et la culture
La morale et la politique
La connaissance

Il est à noter que l’examen des notions se fait parallèlement avec l’étude d’œuvres de philosophes. La liste des auteurs dont les œuvres sont étudiées durant les cours de philosophie en terminale, est alors organisée de manière chronologique :

L’Antiquité et le Moyen-âge
La période moderne
La période contemporaine

Capacités attendues

Le programme de philosophie en terminale étant une discipline de réflexion, les capacités attendues s’y rattachent naturellement. Ils doivent être capables d’examiner ses idées et ses connaissances pour en garantir le bien-fondé. Ils doivent également savoir confronter différents points de vue avant de proposer une réponse ou une solution rigoureuse.

Et pour toute idée que l’élève affirme ou nie, il doit être capable d’argumenter de manière instruite et avec des propositions bien construites. Pour réussir les travaux demandés, les élèves doivent savoir mobiliser leurs connaissances de manière opportune au lieu de faire un étalage hors de propos.

Par ailleurs, les élèves sont souvent sollicités pour une dissertation ou une explication de texte durant les cours de philosophie en terminale. Pour ces deux types de travaux, ils sont appelés à mobiliser des compétences spécifiques à savoir la dialectisation, la problématisation et la mobilisation de leur culture philosophique à bon escient.

Modalités d’évaluation

La philosophie fait partie des épreuves finales du Bac. Les candidats disposent alors de 4h pour traiter le sujet de son choix parmi les trois proposés à savoir deux dissertations et une explication de texte.

L’évaluation tiendra alors compte de 5 critères :

La construction d’une réflexion sur la base des connaissances de l’élève
L’identification et la formulation d’une problématique à partir d’un texte ou d’un sujet de dissertation.
La lecture et l’explication précise d’un texte.
La conduite d’un raisonnement rigoureux
La composition méthodique

Bien entendu, sur l’ensemble des épreuves, la clarté des propos et la fluidité de l’expression écrite seront également appréciées.

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